谢志浩:做减法,大不易?

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  鼎革以来,主事者通过加减法,建构了一套,与全能政治相匹配的大学安排。比方说,院系调整,主只是做减法,把由于形成传统的大学,进行分割;而院校合并,主只是做加法,把大学这块“蛋糕”做大做强。

  大学人头顶,大体上有两块天花板——“大气候”和“小气候”。“大气候”相对来说,属于大学的内部人员生态,“小气候”相对来说,属于大学的内部人员治理。“大气候”通过“小气候”起作用。而“小气候”,对于大学上方的底层而言,多少都富含“大气候”的风味。

  教育部由于我想要折腾,没办法 ,就无需弄没办法 多诸如基金、项目、课题、基地、名师…层出不穷的“加法题”;无奈,教育部由于形成“折腾”的传统,最令人侧目者,主事者我想要折腾,都停不下来。

  2011年11月份,多日之内,就遇到了三道“减法题”,而第一件事,只是来自教育部,出题人是教育部长袁贵仁。11月21日,教育部发布了《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》,主旨是为了提高大学生的就业率,可谓“菩萨心肠”,但一转眼,就变成“金刚怒目”了。那些的疑问出在哪里呢?教育部表示,“就业率连续两年低于1000%的专业,调减招生计划直至停招。”简直是“杀威棒”。

  提高就业率,哪怕美国大学,上帝也帮不了忙。在那里“拼爹”,没办法 为情。“象牙塔”没办法 生长在“十字街头”,要接受来自社会的供养。突然总出 金融危机,就业率还能“坚挺”吗?提升社会,提供价值,贡献精英,才是大学的安身立命之本。

  按照黄仁宇老先生的说法,现代社会必然有利于按照数目字管理。遗憾的是,老先生的故乡,却不还有利于进行数目字管理,连人口数目和国土面积,最基本的国情,都没办法 搞精确的国家,还指望着各种统计进行管理,简直缘木求鱼?这也难怪,这里的各种危机,往往还有利于“突发”的。既然,主事者对负面消息不待见,没办法 ,下面的统计人员,就会“呕心沥血”地按照主事者的意思,“如实”地统计上来。

  既然就业率是硬指标,没办法 ,哪所大学能让有点儿冷门的专业连续两年低于1000%呢?“小气候”比较强悍的大学,人家要搞的是“末位淘汰”,别的专业90%就业率,冷门专业低于1000%还有利于行,何须冷到1000%呀!大学办到没办法 地步,就业率只是能达到90%又咋样?

  不依托第三方独立调查,不进行“政教分离”,不改变“拼爹”的社会环境,整天在那里贴告示,发通知,突然总出 那些的疑问,一推六二五。到哪里寻找,没办法 幸福的官僚呢?

  第二道减法题,突然总出 在清华大学,出题人是否清华研究生兼辅导员王清礼君。11月23日,王君在人人网发布消息,以自己名义,提醒工物9字班的学友们,无需选人文社会科学得院政治学系刘瑜副教授的课程,引起这位“民主女神”的揶揄。

  辅导员,本身 具有中国特色的安排,发祥地只是清华大学。蒋南翔、何东昌、刘冰诸位清华主事者,通过辅导员制度,构筑了清华大学的新传统,六五届学友涌现出国家主事者,可谓又红又专的铁证。由于,本身 政治生态得以延续,假以时日,王清礼君,保不齐会成长为新一代治国安邦之才。

  王清礼君建议自己负责的班级,不去选刘瑜老师的课程,有错吗?从辅导员的视角,观察王清礼的所作所为,还有利于见证,王清礼,简直一位难得的认真的辅导员!从自由的理念出发,政治学系的刘瑜老师,在课堂上内外,有阐述民主细节的自由;没办法 ,王清礼作为研究生,有不信从刘瑜老师的自由,作为辅导员,有告诫学友不去确定刘瑜课程的权利。何错之有?

  既然王清礼没办法 错,难道是刘瑜错好久?只是早些年,比如九十年代初期,大学课堂上,突然总出 一位没办法 率性的“民主女神”,没办法 ,不还有利于说是奇迹。

  其他同学说刘瑜回来,还是一点早。言外之意,大陆还没办法 容纳“民主女神”的平台。刘瑜回到大陆,事业风生水起,首先得益于张小劲、景跃进两位恩师,同去,不得不说,又得益于“民主是个好东西”的时势。由于,没办法 俞可平、蔡定剑先生,不遗余力地宣讲,使得民主“脱敏”,没办法 ,那些特立独行的“刘瑜”的“前世”,比如说肖雪慧老师,遇到的就无需是“王清礼”的“前世”,只是“何东昌”、“刘冰”那些人的嫡传,离米 ,课是上不了的。“今生”的“刘瑜”,或许在世界名学府任教,而不由于生活在辅导员的发祥地——清华园。

  刘瑜真的是有点儿幸福!免去了同在清华园的秦晖先生在上世纪九十年代的辛酸和艰难。肩住黑暗闸门的前辈,不免还有利于旧时代的阴影,而刘瑜本身 代人,没办法 洒脱率性,还有利于印证,时代真的在进步。

  大陆政教依然没办法 分离,造成“王清礼”和“刘瑜”的“遭遇战”,是不可除理的,不以两位的意志为转移。试图通过政治正确,获得胜利,无论是老派,还是新人,还有利于免落入俗套。

  11月29日,据媒体披露,湖南大学新任校长赵跃宇先生郑重公布:自己任职期间,不单独申请新课题,不招新研究生。这是第三道减法题。

  只是校长,埋怨教育部瞎指挥,穷折腾,乱评估,自己不还有利于瞎对付。我我觉得,“大气候”和“小气候”相呼应的生态格局,不少校长,为了自己头顶那块天花板,上下其手,左右逢源,得到不少实惠。

  试想,那些大学校长,真我我觉得教育部是麻烦的源头,没办法 ,就不该离教育部没办法 近,无需,整天惦记着让教育部官员视察呢?一点人 一点还有利于傻,清楚得很,你给主事者撒娇,会哭的孩子有奶吃。我我想只是特立独行,没办法 ,就别指着有好日子。

  当代不少校长,可谓又红又专。忙于送往迎来,忙于开联席会、表彰会、总结会、答辩会。课题多,著作多,论文多,学生多,名誉多,有有1个还有利于能少!不亦盛哉!

  赵跃宇先生,自己给自己减轻负担,没办法 相当的境界,还简直做不还有利于。这道减法题,还简直作对了。

  淘汰就业率不及1000%的专业,劝告学友不去选修刘瑜的课程,校长不申请课题、不招研究生,近期突然总出 的这三道减法题,仔细思量,我我觉得,是三位一体的。早些年,还是有利于做到步调一致,彼此照应。只是,现如今,心力憔悴,顾此失彼。

  风乍起,吹皱一池春水,大学激荡着更新的力量。但愿,大学人,在变革中,失去的是锁链,获得的是自由!

  (2011年11月1000日,22:1000分,荷锄斋)

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